水が苦手な小学6年生のお子さん。初回の練習で顔つけ、潜り、補助有りで浮くなど、順を追って水になれる練習を実施しました。今は少しずつ苦手意識が取れて、現在10回程の練習でクロールの呼吸の練習をしています。お父様も一緒に参加されています。クロールは泳げたもののすぐ疲れてしまうので、楽に泳ぎたいというご希望でした。お子さんとのレッスンの合間にお父様へのアドバイスを行い自主練習して頂いています。
プロのコメント:
お子さんの様子・表情を見ながら、無理はせず少しづつ出来る課題を出して、出来た！と実感してもらえるように進めています。お父様は理論を理解して頂き、練習してもらうように心がけました。
水が苦手な小学6年生のお子さん。初回の練習で顔つけ、潜り、補助有りで浮くなど、順を追って水になれる練習を実施しました。今は少しずつ苦手意識が取れて、現在10回程の練習でクロールの呼吸の練習をしています。お父様も一緒に参加されています。クロールは泳げたもののすぐ疲れてしまうので、楽に泳ぎたいというご希望でした。お子さんとのレッスンの合間にお父様へのアドバイスを行い自主練習して頂いています。
プロのコメント:
お子さんの様子・表情を見ながら、無理はせず少しづつ出来る課題を出して、出来た！と実感してもらえるように進めています。お父様は理論を理解して頂き、練習してもらうように心がけました。
