英会話教室のプロが527人います

全くの初心者ですが、英語や海外旅行、留学に興味があり、一から始めたい。（大人の方。） ＝全然大丈夫です。 学ぶ意欲があれば、外国人は８０代まで現役で学ぶ方々が多いです。日本でも多くの方にここで、何歳になっても学ぶ楽しさを再度味わってほしいです。実際に大人の方々も多く学んでおります。 英語資格TOEICなどの対応可能ですか？ ＝はい。個人の目標に合わせた、オーダーメードの授業を展開しております。目標と成長を考慮に入れた、各々のレベルに適した内容をご指導いたします。 会社で海外出張、海外駐在の予定があります。英語をとにかく効率よく上達させたいです。 ＝実生活に使用できる英語だけでなく、ビジネスを現地でこなした講師が分かりやすく、ポイントを押さえてご指導いたします。幅広い面で自信を持って現地でのお仕事を取り組めるように効率よく英会話を習得できます。 海外旅行が大好きだけど、現地の人々と英語で話したい。 ＝思ったよりも短期間で英会話を楽しく習得できます。現地で良く使われるフレーズを効率良く覚えるオリジナルテキストや教授法によって、生徒さんも実生活で活用してます。実際に、大人の生徒さんは、海外に興味のある方が多いです。講師も世界に住み、旅してきたので、英語で気楽に英語でおしゃべりできたら人生がより豊かになると思い、ジョリー英語アカデミーレッスンを始めております。 留学、企業研修、旅行のアドバイスやコンサルは可能か？ ＝是非ご相談ください。今までの海外経験をもとに、広範囲にコネクションがありますので、個人に見合った内容で特別な経験をしていただけたら幸いです。

大人から子供。（老若男女）から出張レッスン（５名より） 日本人の一番苦手なスピーキング強化をしながら、他の資格や文法も必要があれば、ご指導いたします。 大人の初めての方でも、ジョリーのオリジナルテキストと教授法方で英会話を楽しく学んで気づいたら話せる。様に実力がつきます。実際に資格や中学受験、高校受験も受けております。

いろいろな英会話をトライしたが、実際に現地で使うまでには至らず、英会話は諦めかけてましたが。 ジョリー英語アカデミーは、短期間でも的を絞った学習方法で、費用も時間も価値のある授業です。 結局、英会話は、環境や先生、教え方です。 ここはお互いに生徒さんも尊重し楽しい環境です。長く続いております。

個人のペースや性格を尊重し、間違えを何度もし、楽しく英語をジョリー英語アカデミーで学んで欲しいです。 英語の学びを通して海外への関心だけでなく、実生活をも豊かにし、個人の最大限の可能性を広げられたら幸いです。

Q.レッスンはどこで行われますか？ A.オンラインです

Q.対面ではレッスンされますか？ A.以前は上野・御徒町周辺カフェで行っていました

小学生〜70代くらいまで。30代〜40代の方が多いです。会話が中心です。 試験対策はしていません。

前よりも英会話を勉強する事が楽しくなった。 最初は緊張したけれど、それが話す練習なんだと わかった。

とにかく、少しでも会話ができるようになる事を 最優先にしています。レッスン中一度は笑う事が できるように、生徒さんのモチベーションアップに なるようこころがけています。

Q：全くの初心者ですが大丈夫でしょうか？ A：ベテラン日本人スタッフが、まずお話を聞かせていただき、会話レベルに合わせたレッスンのご案内をさせていただきます。 Q：初心者ですが、外国人の先生のレッスンについていけますか？ A：全くの初心者の方にはレッスンで使うであろう短いフレーズから指導をいたします。ある程度慣れて、自信がついてきたことを確認しながら次のステップへと進んでいただきます。ご安心ください。 Q：どのくらいの期間レッスンを受講したら話せるようになりますか？ A：日本に住み、英語を話す必要性がない環境での英会話習得は簡単ではありません。モチベーションが高い時もあれば、低くなる時もあるでしょう。しかし一緒に英会話を習う仲間や、先生、日本人スタッフがいることで続けることができます。 上達のヒント 教材からのインプットだけではなく、実際に外国人と話し「これってなんて言ったら良いのだろう？」「こうやって言えば良かったのかな？」「あの生徒はこうやって言っていたな！」という経験を積んでください。その経験から学び、勉強を継続できることで必ず話せるようになります。 外国人相手に英語を使う（レッスン）→経験と学び→フレーズの繰り返し練習→外国人相手に英語を使う（レッスン）→経験と学び→フレーズの繰り返し練習 Q：どのような教師がレッスンを指導してくれますか？ A：海外で多数の応募者の中から厳選され、法務省の厳しい審査の結果、教師ビザを取得しているマイク専任教師がレッスンを行っています。あたたかさと優しさに溢れる自慢の教師です。 Q：教師はNativeなのでしょうか？ A：外国人教師は全員が英語を母国語とするネイティブな教師です。 Q：どのような教材を使いますか？ A：マイクのオリジナルテキストを使用します。日本にいながらも確実に英会話力を身に付けられるよう開発したテキストです。 Q：教師は担任制ですか？ A：こどもクラスと大人の初級クラスはネイティブ教師と日本人教師ペアーでの担任制です。 Q：レッスンをお休みした場合、振替はできますか？ A：振替制度がございますので、万が一欠席された場合には別日にて受講が可能です。

◆40代〜70代の女性が多いです。 旅行が好きで英会話を始め、今では通訳案内士の資格取得を目指す方。 ◆男性では30代〜70代 仕事で英会話を使っていた経験があるが、今では話す機会がないため外国人と話す機会を持ち、会話力をキープしたい。 ◆40代男性 こどもの頃、英会話を習っていたが、会話は苦手なため、もう一度勉強をやり直したいと思った。 ◆シニアの女性、男性 頭の体操、ボケ防止。 ◆シニア女性 外国人の人はいつも元気があり、話すと楽しい。明るい気分になれるから。 ◆30代女性 接客業でたまに外国人のお客さんと話す機会があるが、そんな時に話せたらいいなと思っている。 ◆こども Baby、幼児、小学生、中学生、高校生、帰国生 ーーーーーーーーーーーーーーーー TOEIC等を目的にされた方や、読むこと、書くことの力を伸ばしたいという方には私どものスクールはおすすめできません。

<マイクの素敵な話>50年の信頼と実績 ◆マイクの魅力を聞いたところ。。。 「大手にはないアットホームなところが良い」 入会された方の母親が15年以上前からマイクのことを知っていて、雰囲気がよさそうだからマイクにしなさいと勧めてくれたことで入会を決めてくれました。 ◆話せるフレーズはマイクで習ったものばかり 高校生の頃、マイクで教わった経験がある。息子の英会話教室を探して体験に来てくれた時のお話です。 とにかく繰り返し練習をしたことを覚えている。マイク以外の学校にも通ったが身につかない。話せるフレーズはマイクで習ったものばかりと言っていました。 ◆入学して本当に良かった 70を過ぎた大人の生徒さんから「教師やスタッフの対応が良く、入学して本当に良かった」と言ってくれました。 ◆『エドワード先生の体験』 マイクの人気教師であるエドワード先生は、多摩市の公立中学校（５校）の英語助手として２年間勤めた。 その間、マイクの学院生や、マイクで英会話を習ったことのある生徒を沢山教えた。この時、エドワード先生の印象に残ったことは、マイクで英会話を習った生徒の会話力や発音、外国人に対する態度がまるで他の生徒と違っていたことである。「何か質問は？」と問いかけた時、ふつうみんなは恥ずかしそうにして何も質問をしない。そんな中で積極的に英語で質問できるのは、マイクで習った経験者がほとんど。その外国人に対する積極性と、発音、英会話力は一般性と比べ歴然とした差があることにエドワード先生は大変驚き、マイクの指導方針の素晴らしさを改めて見直した。 ◆修学旅行でのできごと 中学3年生の時、京都に修学旅行をした。クラスメイトと一緒にお寺を見物しているとき、同じ年頃の外国人を見かけた。一緒に記念撮影をしたいという友達を代表して、「Hello.]と呼びかけ友達になった。全く恥ずかしがることもなく笑顔で話す姿に、友達は驚いた様子で見ていた。習った英会話が実際に役にたちクラスメイトの評判にもなり英会話を習って良かったことを実感した。 ＜オンラインレッスンに加え課外活動を実施＞ ◆『外国人の気持ちを察するまでに成長』 あや子さんが小学４年生の時課外活動に参加した。「外国人のサインを集める」という課題を与えたところ、持ち前の積極性で誰かれかまわず、相手の都合も考えず「Sign please!」と飛び回り、見る見る内に30人程の外国人のサインを集めた。それから２年後、再び課外活動でサインを実施したところ、今度は相手の都合や表情を確かめた上で、「Excuse me.」と丁寧にお願いしサインを貰うと、「Thank you!」とお礼も忘れなかった。 あや子さんは２年間のうちに英会話力はもちろん、外国人の気持ちを察するまでに成長した。 ◆『英会話が中学英語に役に立った』 小学２年生から中学２年生までマイクで英会話を習った優子さんと1年ぶりにあった。長い間習った英会話がどのように役にたったか尋ねてみた。中学英語にスムーズに入っていけたこと、英語が得意科目になったこと、いつも先生から発音が上手だとほめられること、無意識に口をついて話せる英語の文章が学校英語に大変役立ったことを話してくれた。「高校生になったらまたマイクに戻りたい」と言っていた。 ◆『幼い頃覚えた発音は忘れない』 大山更さんは９才の時にマイクに入学、３年間英会話を習った。 積極的に課外活動に参加する熱心な生徒であった。この更さんが19才の時、　　　　　　　 アメリカのジョージア州から絵葉書を送ってくれた。 「もしマイク英会話学院に通わなかったら今自分はなかったと大変感謝しています。現地の先生に発音が上手だと誉められます。うれしい限りです。」学院を退学して、再び英会話を始めるまでに何年間かブランクがあったようであるが、幼い頃、肌身にしみ込む程に繰り返し習った発音は決して忘れないようである。 ◆『英会話を習って英語が好きになった』 新年パーティーにとても上品な母娘が出席していた。どこかで見たことのある人だと思っているうちに２人が私のそばに来て、「先生おひさしぶりです。」と挨拶をしてくれたのには驚いた。何と10年前に２年間、英会話を教えた清水裕美さんであった。英会話が好きで、病気のため学校や他の教室は休むことがあってもマイクは決して休むことがなかった、とても熱心な生徒であった。しかし住居移転のためやむをえず退学。10年ぶりに会った裕美さんは医者を目指す、立派な大学生に成長していた。「マイクにお世話になったおかげでとても英語の好きな子になりました。大学でも英語が得意で、先生方に発音をほめられるようです。」とお母さんに感謝された。 ◆『マイクで習った英会話が留学の面接試験に役立った』 奈央子さんはマイクに入学して１年経った９月に学院を退学した。「すでに習った内容をくり返し何度も練習するので、進度が遅く不満」というのが退学理由だった。覚えが良く優秀な生徒であっただけに担当教師は大変失望した。ところが、この生徒１ケ月後に学院に復帰したのである。あれだけ学院の教え方に不満を持っていた生徒がなぜ復学したのか不思議であった。理由を訪ねたところ、「高校生から海外留学するため、留学の面接試験を受けた。英語で自己紹介をさせられたり、外国人からいろいろな質問をされた。 自分でも驚く程スラスラと答えることができた。それもそのはず、質問された内容はマイクでくり返し何度も練習した内容ばかり。その時初めてマイクの英会話がどれほど役に立つか実感した。もちろん合格。」と話してくれた。それから奈央子さんは半年間ほどマイクで英会話を続け留学した。

◆接客について １）落ち着いて説明を聞いてもらえる環境をつくる。 ２）何を求めているか質問をして確かめる。 ３）求めている項目を細かく説明する。 ４）学院の考え方を説明する。 ５）明るさと優しさ、穏やかさ、温もりのある対応。 学院のモットー愛、夢、微笑 ◆指導について ＜指導理念を理解する＞ ＜単語から文にスローからノーマルに＞ リピートトレーニングは最初ゆっくりクリアーに、徐々に スピードアップすること。 慣れない英語を早口でしゃべると発音がデタラメになる。 生徒には早口で最初から発音させるべきでない。 全く使わない口の筋肉を少しずつほぐしていくように、たっぶり時間を掛けて指導する必要がある。 単語から文章にスローからノーマルにリピートトレーニングを行う。 ＜教育とは忍耐と繰り返し＞ 同じことを何度も何度も繰り返し教えていくことが教育の本質であり、教育者には大きな忍耐が必要である。 ＜チャンスをいかした指導＞ 生徒が遅刻して来た時、レッスンを一時中断して、「I'm sorry, I'm late」と教え、全員でピートさせよう。出欠を取る時「はい」と言う生徒がいたら、「Yes」と教えよう。テキストの内容以外にも、日常のレッスンの中に多くの教材はある。この教材をタイミング良く引き出すことが教師の技量である。 ＜教師はエンタテイナーである＞ 先生の演技力、演出力が生徒を引き付ける大きな力になる。 ＜アイコンタクトの重要性＞ 教師は生徒の視線の高さに自分の目の高さを合わせて指導をすること。教師の「視線」は生徒のやる気や疲労度を大きく左右する。教師は生徒の目を観ながら話し、生徒は教師の口の動きを観ながら聞く。ただ、生徒の目を見つめても、そこに観察力がなかったり、迫力がなければ、生徒を引き付けることは難しい。 ＜焦点のあった指導＞（声の大きさ、目線） 事務的、機械的な指導では生徒は付いて来ない。 ＜変化のあるレッスン＞ 「今日は何をやるのか楽しみ」と生徒に期待感を持たせる演出と準備が必要である。バラエティー豊かなレッスンの展開が生徒を引き付けるコツである。 ＜リピート練習の重要性＞ 生徒にリピートさせる時には口元を観察しながらよく聞く。教師が生徒と一緒になってリピートすると、教師の観察力は鈍る。 ＜教師はお手本、ハキハキと話す＞ 英語は日本語を話す時より息を多く使う。勢いがないと正確な発音が出来ない。常に大きな声でハキハキと話すよう指導すること。 ＜生徒の集中力とやる気を引き出す＞ 生徒の「やる気」の内なるエンジンを始動させるコツは、教師の個性豊かな人間性である。生徒の興味をそそる「お話」をおもしろおかしく楽しく聞かせ、やる気を引き出してやることである。 ＜沈黙は厳禁＞ 英会話レッスンは生徒にどれだけ英語を聞かせるか、どれだけしゃべらせるかポイントである。 英会話教師の沈黙は絶対厳禁である。 ＜日本語は必要最小限に＞ 日本語は出来る限り使わない方が良い。子供は教師の音調やジェスチャーを敏感にキャッチ、一言一言の意味を理解するのではなく、皮膚感覚で相手を理解する。特に、幼児クラスでは日本語は不要である。

Q：英会話レッスンは初めてなのですが、大丈夫でしょうか？ A：英語を話してみたいという意欲のある方なら、初めてでも全く問題ありません。 Q：英語を最後に習ったのが中・高校ですが、大丈夫でしょうか？ A：レッスンの中で必要な文法はお伝えしますので、大丈夫です。 　　 Q：英語の成績があまり良くなかったので不安です。 A：日本の学校では、テストで点を取るための勉強をします。 　　でも、どうでしょう？国語の成績が悪くても、普通にお話はできますよね。 　　本当に必要なのは、テストの成績ではなく、相手と話したいという意欲です。 　　英語を使って外国の方とコミュニケーションをとりたいという方なら、大歓迎です。 Q：決まった時間だと通えるか不安 A：グループレッスンとしてお手頃な価格を用意しておりますが 　　￥2500/回で個人レッスンも可能です。こちらですと、時間はご相談に応じます。 Q：１週間に1回60分ではなく、もっとレッスンしたい。 A：「1回10分〜20分で毎日オンラインでレッスンしたい」というようなご要望があれば、ご相談に応じます。 　　

英会話を始めたいと思っている方で高校生〜熟年の方まで年齢は問いません。 映画や海外ドラマ、英語の歌や海外文化に興味のある方なら大歓迎です。

成功事例1】 TOEIC速習コースでは、お客さまに寄り添う指導で土曜日以外は毎日レッスンしたことで、２ヶ月でスコアが100点アップしました（模試の段階では200点アップ）。 成功事例3】 それまで英語を話すことに苦手意識を持っていた方が、毎週一回の初心者コースで2年ほどレッスンを続けた頃、海外旅行で駅を乗り過ごしたのに、たった一人で周りの人とコミュニケーションをとりながら、ホテルまで辿り着くという大冒険ができるようになりました。

海外の料理本やクラフトの本などを使って料理やお菓子作りといった体験の中で、実際に使う表現を身につけていただきます。 間違うことが進歩につながるので、どんどん発話していただけるような雰囲気作りを心がけています。 お客様の興味に英語がどう活かせるのかを考えながらレッスンしています。

Q・英語が大の苦手です。そんな私でも結果が出るでしょうか。上達しますか？ A・ご安心ください。コース開始前に学習カウンセリングをご提供します。こちらで、英語学習に関するお悩み、これまでの学習経験、目標などをヒアリングし、現状の英語レベルを測定する分析テストを行い、お客様おひとりおひとりのための最適なカリキュラムをご用意します。 結果を確実に出し、一緒に成長できる最適な学習カリキュラムをお作りします。マンツーマンですので、しっかりとお一人お一人に寄り添った学習サポートを行いますので、安心してお受けいただけます。

Q・従来の英会話スクールとは何が違いますか？ A・従来の英会話スクールの多くは、「ネイティブスピーカーと英会話をすること」に重きをおいております。テキストを使用して、日常会話やビジネスシーンにそったシチュエーションごとでの英語を話す練習をします。 自宅学習は出される場合もありますが、基本的にはそこまでの分量はなく（シュクダイの実施は任意である）、外国人とレッスンをすることそのものが目的になっていることが多いです。 一方、本コースでは、まずお客様の目標、英語への悩み、これまでの学習経験などをヒアリングさせていただき、その方のための学習プログラム・カリキュラムを組ませていただきます。英会話コースでは、もちろんレッスン中に英語を話すことはありますが、TOEICコースでは、基本すべて日本語でレッスンを行います。 また、英語の結果を出すためには自宅学習が必須となるため、毎回シュクダイをお出しします。コースによってサポート内容に差がありますが、日々の学習の進捗・学習管理を実施させていただきます。英語の質問、わからないこと、英語に関することであれば何でもご相談を承ります（自宅学習のサポートは基本LINEを使用します）。 英会話を話すための勉強、というより、英語力を必ず上げることを目的とし、そのゴールに到着するためのトレーナー、コンサルタントというイメージとなります。

★主なお客様層 　40～50代の男女ビジネスマンの方が一番多いですが、20代の方30代の方、幅広く承ります。少数ではありますが、高校生～大学生もいらっしゃいます。 ★目的 　仕事で英語を使用するため、英会話力を鍛えたい。昇進試験でTOEICのスコアをアップさせたいから。転職を考えており、そのためにスコアアップをしたいから。皆様、それぞれ様々な目標をお持ちになられます。さらに、目標も１つだけではなく、2つ3つと複数持っている場合がお送りあります。１つずつ着実に達成していきながら、英語学習を幅広くサポートいたします。

★3か月間TOEICスコアアップコース 　開始前スコア　445 　終了時スコア　795 　３か月間のコースで350点のアップ（20代 女性 会社員） コメント：こちらの方は毎回のシュクダイを完璧にこなし、且つ、ご用意したカリキュラムを100%の精度で進めていただき爆発的な結果を残された方です。もともと、暗記をするのが得意であり、本の速読も得意であったことが3カ間で350点アップという驚異的な結果を残されました。 ★2か月間TOEICスコアアップコース 　開始前スコア　510 　終了時スコア　640 　2か月間のコースで130点のアップ（50代 男性 会社員） コメント：こちらの方は、週１回で学習を組みました。さらに１日の学習時間もお仕事の関係で少な目に設定した上での2か月間で130点アップをされました。その方の弱点を分析し、お一人お一人にそったレッスンを行うことで、少ない学習量で結果を残すことが出来た方となります。 ★3か月間TOEICスコアアップコース＋継続コースにてTOEICと英会話 　開始前スコア　305 　終了時スコア　650 　合計1年間の学習でTOEIC345点アップ（40代 女性 会社員） コメント：開始前にお受けいただきましたTOEICテストのリーディングが100点未満の方でした。中学1年生の基礎の基礎からスタートいただきました。お仕事やご家庭の都合で、途中お休みを挟んでしまったり、週2回から週１回に一時的に変更するなど、山あり谷ありの英語学習を頑張って続けていただきました。TOEICコースを終えた後、英会話コースにシフトチェンジするなど、その方のニーズに応じて、その都度目標設置を定め、学習を続けていただきました。TOEICのスコアアップは勿論、お勤め先で英語を使用する部署へ異動することも達成されました。 ★2ヶ月英会話コース(VERSANTを受験) 　開始前スコア　31 　開始後スコア　41 2か月間のコースで10点のアップ（20代 男性 会社員） コメント：「be動詞って何ですか？」ここからスタートした方となります。中学1年生の授業から挫折された経験をお持ちでした。まずは基本文法と基礎単語のインプットにを約1ヶ月間を費やし、残りの期間でアウトプットトレーニングを行うカリキュラムを受けて頂きました。負けず嫌いの性格をお持ちの方であり、とても積極的に学習に臨まれた成果だと感じております。 英会話コースの場合、外国人とのオンラインレッスンと並行して受けていただきますが、こちらの方はご相談の後、あえてオンラインレッスンなしでコースを組みました。外国人レッスンが無くとも英会話力はしっかりと上がります。 ※英会話コースの方はVERSANTをお受け頂きます。 https://www.versant.jp/

《留学しなくても、日本国内だけで英語ができるようになることを証明したい》 私は、留学等を一切行わず日本国内だけで英語を学習し、英語を教えさせていただく所まで来ました。大学では英文科を専攻しておりましたが、特にそれまで英才教育を受けてきた訳でもなく、中学一年生からABCDのアルファベットからスタートしています。 英会話スクールの講師は、海外に住んでいた、働いていた、留学をしていた、という方が多数を占めますが、私は日本国内だけで英語をマスターしたという、比較的珍しいタイプかと思います。 英会話は習い事ランキング上位に常に入るくらい長年に渡り人気があるジャンルではありますが、言語的、文化的な理由により、英語に苦戦される方がいまだに非常に多いのが日本の実情です。そんな人の中には「英語って結局留学や海外に行かないと、できるようにならないんじゃないの」と、半ばあきらめてかけている方もいる印象を個人的には受けております。 留学しなくても、日本国内だけで英語ができるようになることを証明したい。そして、英語学習を通して学びの楽しさを伝え、成長やチャレンジをする人の背中を押せる存在になれればと日々従事しております。 《厳しくてもよいから結果・成果を着実に得たい方、効率的な勉強方法に悩んでいる方にお越しいただきたいです》 物事において「100%成功する」という断言はできないことは承知していますが、2か月間、3か月間、英語に本気で取り組めば、かぎりなく100%に近い確率で結果・成果を出せるという自信があります。1日の学習量は多いので、それは事前にご理解いただきたいです。 また、英語の勉強方法はWeb上に非常にたくさん転がっていて、やり方は全て載っています。しかし、情報過多が影響し、一体どれが本当に正しいのだろうか、と悩んでしまう状況でもあると私は感じています。間違った方法、非効率的な学習で英語に触れている方も、正直多い印象を受けているので、効率的な学習ルートに導きたいと思います。最短ルートで英語学習の成果を出したい方に、ぜひお越しいただきたいです。 《英語学習のエネルギーチャージとしての役割》 英語学習をする上で、多くの方が困ることは何でしょうか。文法の理解でしょうか。単語の暗記でしょうか。リスニングの速さでしょうか。私は一番の悩みは「モチベーション管理」だと思います。英語学習のノウハウ、英語学習のツール、英語学習をする場所、非常に多く存在します。しかし、一番悩まれるのは「気持ちが続かない」「英語のモチベーションが下がってしまう」という点だと思います。学習する方に最大限に寄り添い、学習をすることへ背中を押し、レッスンを受けていただくことで「よし！英語学習頑張ろう！」という気持ちになっていただけるような、エネルギチャージをしていただける様に意識しております。