大分県の大学受験の家庭教師のプロが近くにいます

Q1. 家庭教師ADUSAの指導の特徴は何ですか？ 　例えば、英語の長文読解は、どの受験生にとっても難しい課題ですが、私自身TOFEL(米・加などへの留学希望者の英語能力検定試験）の経験があり、TOEFLでは超長文の読解を要求されます。このような長文読解には秘訣があり、それをマスターすると意外と簡単に解けていきます。 　物理の力学問題も「いつもこう考えると簡単に解ける」という秘訣があります。それを知っているのと知らないのとでは雲泥の差です。それらの秘訣を伝授していきます。

Q2. どこから手をつけていいのかわからない状況です。何かいい方法があるでしょうか？ 　ただがむしゃらに長時間勉強しても学力は向上しません。先ずは、効率の良い勉強の仕方を身につけ、最短で最高の成果をあげないと時間がいくらあっても足りません。私自身、京都大学理学部に現役で合格しましたが、勉強漬けだったという記憶はありません。 　例えば、英単語の暗記などは苦行ですが、単語を単語単独で覚えられるでしょうか？少なくとも例文も一緒に覚えてしまわないと無理です。また、我々自身、日本語を単語帳を作って覚えたでしょうか？絵本や物語を何度も読んだり、たくさん読んだりして覚えませんでしたか？言葉を使えるようになるための自然な方法を用いないと苦しいだけで記憶に残りません。本当に効率のよい方法とは、頭に無理に詰め込むこととは無縁です。 　歴史なども私自身の経験として、年号を記憶しようとしたことはありません。年号を記憶しても例えば、「1192(イイクニ)作ろう鎌倉幕府」と憶えても最近は1185年説もあります。「年号を覚える」ことにむなしさをおぼえる端的な例ですね。私は純粋理系ですが、世界史の山口県高校３年生統一模試で１桁台の順位になりました。歴史については、先ずは大きな歴史の流れを因果関係を中心に頭に入れることが大切です。年代としては、鎌倉時代の前は平安時代、後は室町時代とだけ憶えておいて、何故、どんな原因で武家社会が出現したのかをしっかり理解する方が大切だと思います。よく出題される「事柄を起こった順に並べる」問題などは、事柄の年号だけをあやふやに憶えている生徒より、大きな歴史の流れをつかんでいる生徒の方が正解率は高いと思います。効率的に効果的に勉強しましょう。

Q3. どの様な生徒が対象ですか？ 　大学受験を控えた高校３年生までの方または予備校生などが対象です。ご要望に応じ、対応可能な範囲で英・数以外の各科目の指導も行います。学習支援を開始する前の学力がどのレベルでも支援しますが、スタートが遅れると到達するレベルも期待を下回ることがあり得ることをご理解ください。 Q4. テキストは何を使うのですか？ 教科書ではなく、市販のテキストを用います。詳細は、このサイトのアルバムに掲載しています。

高３の受験生に長文読解の秘訣を教えたところ、「これまで受けてきた中で最もいい授業だった。」との評価をもらいました。

　昔から「好きこそ物の上手なれ」と言いますが、学力についても、その科目を好きにならなければ決して伸びません。例えば、数学が嫌いな生徒でも、何か一つ得意な単元を見つけてその単元だけでも好きになるように誘導すれば、あとはそれを横に広げていくことで科目全体も「好き」あるいは、「得意」という印象が持てるようなります。例えば、数学が苦手な女子中学生がいましたが、連立１次方程式に関して、検算して自分で確かめることを指導したところ、毎回自ら検算し、全くミスなく解答できるようになり、連立１次方程式はその生徒の「得意な単元」になり、自信が芽生えたようです。 　このように「その科目を好きになる」よう心がけて指導しています。好きにさえなれば、本来、知識欲の塊である子供たちのことですから、あとは自然に伸びます。

【学習対象のコンセプト】 All-comersです。年齢、国籍、学習経歴は問いません。 時代と共に、大学進学への意味は変化しています。プロの視点から、 問題解決の新しい学習サービスをご提案しています。

【学習対象領域】 英語であればその範囲を問いません。主に医学部、東大、早慶、GMARCH受験対策、 大学補習（TOEIC含む）が中心です。また、日本留学生試験（EJU)対策も行っています。 医学部受験には大きな蓄積があり、2018年2月28日現在、在籍者3名、杏林大学医学部、東邦大学医学部、 関西医科大学、国際医療福祉大学医学部、埼玉医科大学（正規合格）東京医科大学（1次合格）の結果が 出ています。

【問題解決型の個別指導塾】 既存の予備校、塾のようにシステム、授業、設備を売るのではなく、 コーチングとメンタリングに基づいた丁寧で総合的な学習サービスを提供しています。 ひとり一人の個性に合わせた指導を通し、合格を追求します。プロによる問題解決型の個別指導塾です。

Ｑ：どんな先生がいますか？ Ａ：九州各県の国立・私立大学生、元教員・塾講師や東京大学、早稲田大学、慶應義塾大学、京都大学、九州大学などの有名大学を卒業した指導経験豊富な社会人の講師、九州各県の国立・私立大学生が在籍しております。 ただ指導のやり方は指導方法の研修、定期ミーティングを開催し徹底しておりますので講師によって指導のやり方や内容が大幅に変わることはありませんのでご安心ください。（オンラインでの授業では現役の東京大学、京都大学、北海道大学、筑波大学、東北大学などの学生もいます。）

Ａ：週何回ですか？ Ｑ：ご家庭のご希望に合わせるようにしております。お子様の学習状況にもよりますが、週１～３回で受講されているご家庭がほとんどです。回数が多ければ成績が上がるかというとそうでもないケースも多々ありますので、お子様の状況と家庭学習とのバランスをみてご提案しております。

志望校に合格しました！ 家庭教師の先生が来るまであまり勉強していませんでしたが、先生が来てくれるようになってから家庭でも良く勉強するようになり、「こんな私でもできるんだ！」と思いました！

学習塾と家庭教師の違い 家庭教師と学習塾。我が家、我が子に向いているのはどっちかしら？そうお悩みのご家庭も多いのではないでしょうか。 学習塾のメリットは、他のお子さんと机を並べて集団学習することにより、競争心が芽生え成績も伸びる傾向にあるところ。また、合格実績や指導カリキュラム、受験情報が充実しているところなどが挙げられます。 家庭教師のメリットは、マンツーマン体制により教科ごとの得手不得手まで把握できるため、お子さんの能力や性格に合わせた細やかな指導ができるところ。また、振り替え授業など、時間の融通が利き、部活や習い事との両立がしやすいのも特徴です。 いずれを選択するにせよ一度は家庭教師と学習塾の情報を収集して、ご家庭の状況やお子さんの性格等を考慮した上で、比較検討してみるのが良いでしょう。 そこで以下に学習塾と家庭教師の違いをまとめておりますので、参考にしていただければと思います。