Q：映像・音声のクオリティって大丈夫？ A：「あんなクオリティで大丈夫なのか？」あるいは「特別な機材を買いそろえなきゃいけないのか？」と心配されるかもしれません。 しかし講師側からの映像・音声は「環境と設備」の項目で述べたように十分な配慮と工夫をしていますので、生徒側にはストレスなくお伝え出来ます。 反対に生徒側から講師側への伝達では、多少映像が見にくくて音がぼやけていても、講師側（私）は経験でいろいろな要素からなにがどうなっているかは想像しカバーできるのです。
Q：目の前にいないことでできないことは？ A；例えば相手の背後に回り込んだり、腕や指をつかんで指導することはオンラインレッスンではできません。しかし私は教室のレッスンでも教えていますが、実際そんなことはほとんどしたことがありませんし、必要だと感じることもあまりありません。 教室のレッスンでは対面に座ることが多く、むしろ講師と受講生との間は意外と離れているのです。
年齢層などは子供から大人まで。 オンラインで、時短したい方、移動が困難な方におすすめです。
柔軟な対応でいろんな方に喜んでいただいております。 ・利き手が不自由な方に特別な奏法をお教えする。 ・生徒のためのオリジナル編曲や作曲を行ってそれをレッスンをする。 ・クラシックやポップス、エレキなどを行き来する。あるいはウクレレ、ギター、ベースなどを行き来する。
柔軟な対応を心がけています。
その他特長などの紹介
Q：映像・音声のクオリティって大丈夫？ A：「あんなクオリティで大丈夫なのか？」あるいは「特別な機材を買いそろえなきゃいけないのか？」と心配されるかもしれません。 しかし講師側からの映像・音声は「環境と設備」の項目で述べたように十分な配慮と工夫をしていますので、生徒側にはストレスなくお伝え出来ます。 反対に生徒側から講師側への伝達では、多少映像が見にくくて音がぼやけていても、講師側（私）は経験でいろいろな要素からなにがどうなっているかは想像しカバーできるのです。
Q：目の前にいないことでできないことは？ A；例えば相手の背後に回り込んだり、腕や指をつかんで指導することはオンラインレッスンではできません。しかし私は教室のレッスンでも教えていますが、実際そんなことはほとんどしたことがありませんし、必要だと感じることもあまりありません。 教室のレッスンでは対面に座ることが多く、むしろ講師と受講生との間は意外と離れているのです。
年齢層などは子供から大人まで。 オンラインで、時短したい方、移動が困難な方におすすめです。
柔軟な対応でいろんな方に喜んでいただいております。 ・利き手が不自由な方に特別な奏法をお教えする。 ・生徒のためのオリジナル編曲や作曲を行ってそれをレッスンをする。 ・クラシックやポップス、エレキなどを行き来する。あるいはウクレレ、ギター、ベースなどを行き来する。
柔軟な対応を心がけています。
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