学習者は留学生、技能実習生、企業で働く社員さんなど。中国人、ベトナム人、インドネシア人の指導経験豊富。ほかにミャンマー、ネパール、タイ、フィリピンなど。技能実習生の日本語研修、企業様のグループレッスン、対面でのプライベートレッスン(大阪)も対応可能です。
★飲食店での(ベトナム人対象)日本語研修では、実際にあったクレーム事例のケーススタディをしたり、その会社に即した「こんなときどう言う?」という日本語表現集を作成し、実践的でよかったと評価をいただきました。
日本語の上達も大事ですが、その先にある「日本語を通して〇〇ができるようになる」という行動目標を大切にしています。それができるように、今、何ができて何ができないのかを明確にして、そのためにどうすればいいのかを 一緒に考えて自分で答えを探すお手伝いをしています。
その他特長などの紹介
日本語の先生と二胡の先生のダブルキャリアです。休日はたまに演奏に行っています。
学習者は留学生、技能実習生、企業で働く社員さんなど。中国人、ベトナム人、インドネシア人の指導経験豊富。ほかにミャンマー、ネパール、タイ、フィリピンなど。技能実習生の日本語研修、企業様のグループレッスン、対面でのプライベートレッスン(大阪)も対応可能です。
★飲食店での(ベトナム人対象)日本語研修では、実際にあったクレーム事例のケーススタディをしたり、その会社に即した「こんなときどう言う?」という日本語表現集を作成し、実践的でよかったと評価をいただきました。
日本語の上達も大事ですが、その先にある「日本語を通して〇〇ができるようになる」という行動目標を大切にしています。それができるように、今、何ができて何ができないのかを明確にして、そのためにどうすればいいのかを 一緒に考えて自分で答えを探すお手伝いをしています。
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日本語の先生と二胡の先生のダブルキャリアです。休日はたまに演奏に行っています。