長野県小諸、佐久、軽井沢のトロンボーン教室のプロが近くにいます

よくあるご質問（Q＆A） Q1. 楽器を持っていないのですが、大丈夫ですか？ A. はい、大丈夫です！ レッスン用に貸し出しも可能ですので、購入を迷っている方も安心してご相談ください。 ⸻ Q2. 全くの初心者でもついていけますか？ A. もちろん大歓迎です！ 音の出し方から丁寧にサポートしますので、楽譜が読めない方でも安心です。 ⸻ Q3. ジャズは初めてですが大丈夫ですか？ A. 大丈夫です！ コードやアドリブの基礎から一緒に学びましょう。クラシック出身の方も多く通っています。 ⸻ Q4. レッスンの頻度はどれくらいがいいですか？ A. 目安は月2回以上がおすすめです。 ご都合に合わせて月1回や不定期も可能です。上達ペースに合わせて調整します。 ⸻ Q5. オンラインレッスンでも効果ありますか？ A. はい、オンラインでも丁寧に指導可能です！ カメラアングルや音質も工夫しながら、対面に近い形でレッスンを行っています。 ⸻ Q6. 中高年でも始められますか？ A. もちろんです！ 「ずっとやってみたかった」という大人の方が多く、リフレッシュにも最適です。 ⸻ Q7. レッスンではどんな曲をやるんですか？ A. ご希望に合わせて対応します。 ジャズ、ポップス、映画音楽、スタンダード、アドリブ練習など、柔軟にカスタマイズ可能です。 ⸻ Q8. 楽譜が読めないのですが大丈夫？ A. 問題ありません！ 音取りやリズムから丁寧に指導しますので、徐々に読めるようになります。

🔰 初心者〜趣味で楽しみたい大人の方へ 「楽譜が読めない」「音がちゃんと鳴るか不安」…そんな方でも大丈夫！ 昔少し吹いていた方や、新しく趣味として始めたい方に、リラックスした雰囲気で丁寧に指導します。 ⸻ 🎵 部活動で頑張る中高生の皆さんへ 「高音が出ない」「バテてしまう」「アドリブができない」など、学校では教わりきれない悩みに個別で対応します。 音を出すだけでなく、“鳴らす”トロンボーンへとステップアップ！ ⸻ 🎷 ジャズやアドリブに挑戦したい方へ コードやスケール、フレーズの作り方などを基礎から学び、自由な演奏を楽しめるようになります。 セッションデビューしたい方も、ぜひご相談ください！ ⸻ 🎼 より高みを目指す上級者・音大生・プロ志向の方へ スーパー・ハイノート、ジャズアーティキュレーション、自由な表現など、さらなる演奏技術を深めたい方向けの内容にも対応しています。

【Case 1：高校生（初心者）】 ▶︎ 目的：吹奏楽で高音が出せるようになりたい もともと音を出すことに苦戦していた高校生の生徒さん。 レッスンでは「リラックス」を軸に構え方と息の使い方を徹底的に見直し、2ヶ月で安定して高音を出せるようになりました。 今ではソロパートも任され、自信を持って演奏しています。 ⸻ 【Case 2：社会人（再開組）】 ▶︎ 目的：昔やっていたトロンボーンを再開したい 学生時代に吹いていた社会人の方。最初はブランクに不安を感じていたようですが、曲に合わせた練習と徐々にアドリブにも挑戦して、半年で地元のビッグバンドに加入！ 「音楽を再び楽しめるようになった」と喜んでいただけました。 ⸻ 【Case 3：大学生（音大志望）】 ▶︎ 目的：ジャズトロンボーンの技術を本格的に学びたい クラシック専攻だった大学生が、ジャズ表現を身につけたいということで受講。 アーティキュレーションの改善やアドリブ練習を繰り返し、卒業公演では自身で書いたソロ譜を演奏し、拍手喝采を浴びました。 現在はプロとして活動を始めています。 ⸻ 【Case 4：中学生（部活動）】 ▶︎ 目的：すぐにバテる悩みを改善したい 体力が続かずに困っていた中学生に対して、呼吸の仕方とアンブシュアの使い方を丁寧に指導。3回目のレッスンでバテずに1曲吹ききれるようになり、本人も驚いていました。 ⸻ 【Case 5：大人の趣味層（60代）】 ▶︎ 目的：ジャズを楽しみながら健康的な趣味を持ちたい 音楽経験ゼロからのスタートでしたが、月2回のペースでゆったりレッスンを続けて1年。 今ではジャズスタンダードを2曲吹けるようになり、地元の音楽イベントで仲間とセッションデビューしました。

🎯 一人ひとりに合った指導を 「何ができないのか」「なぜうまくいかないのか」は人によって全く異なります。 型にはめるのではなく、生徒さん一人ひとりの身体や感覚、目標に合わせて、“自分に合った音”を見つけていくサポートを心がけています。 ⸻ 🌱 小さな変化を一緒に喜べるレッスンを 最初の一音、音が鳴る瞬間、吹けなかったフレーズが繋がった時の笑顔。 そうした小さな成功を一緒に喜び、音楽の楽しさを再確認できるレッスンを目指しています。 ⸻ 🧘‍♂️ 技術だけでなく「心と身体」のバランスを大切に 特に金管楽器は「力を入れること」よりも「いかに力を抜くか」が重要。 リラックスした姿勢や呼吸、身体の使い方を通して、自然な鳴り方や無理のない演奏を引き出せるようにお伝えしています。 ⸻ 🎶 ジャズの魅力＝自由と探求心 決められたことをなぞるだけでなく、自分の感情やアイデアを音にしていく。 アドリブやアーティキュレーションの学びを通して、「音楽で遊ぶ感覚」を持てるようになる指導を大切にしています。

「スライドを伸ばすとドレミになるんですか？」と伸ばすと音が上がっていくイメージがあるようですが、実は逆なんですよね。 トロンボーンの特徴でもあるこの「スライド」これを駆使した演奏方法で「グリッサンド」というものがあります。上の音から下の音、下の音から上の音に音が連続的に繋がって出せる楽器なんです。 どの管楽器でも言えるのですが「管が長くなれば低く」「短くなれば高く」なるので、トロンボーンは視覚的にも分かりやすいですね。

どの金管楽器でもありますが「高音域」が出せないというのがあります。 こちらもある程度中音域が出せるようになってから、唇の周りの口輪筋を鍛えることと息のスピードを調整する練習を続けることで高音域が出せるようになっていきます。 トロンボーンは比較的に簡単な作りをしている楽器なので、出せる音から少しずつスライドを上にあげていく奏法を繰り返すことである程度高音域は出しやすくなります。

小学校でも金管バンドでトロンボーンを担当する小学生や中学校や高校で吹奏楽部に入ったけど、もっと上達したいという方が多い出すね。 また、昔演奏していたけど生活が落ち着いてきたからまた始めようと思ってという大人の方も増えています。 基本的には「楽器の取り扱い方」「楽器の構え方」「楽器の手入れの仕方」を伝えていきます。 丁寧に楽器を扱えない、日常のお手入れができない、となると楽器へのダメージも大きく上達が遅くなってしまいますからね。レッスンでも伝えていますが楽器が正しく構えられないとなかなか上達しないものです。 姿勢と楽器の構え方を変えただけで演奏できなかったフレーズが演奏できるようになったなんてことは結構あります。 特に大人の方で昔知らず知らずに構えていた姿勢が音に影響を与えていたり、当時よりも楽に音を出せる方法が初めて知ったという方が多いです。

中学生と50代の大人の方では考え方も、それまでの経験も違います。 その人にあったレッスン方法をその場でヒアリングしながら、なるべくわかりやすい形で伝えています。 伝わりにくい時には言葉だけでなく、身振りや、もちろん楽器を使って表現方法を変えてお伝えしています。 レッスンを受ける方の目線に合わせてレッスンさせて頂いております。

Q：教室は茨城のようですが オンラインレッスンでも効果は出るのですか？ A：下記掲載の成果・実績のとおり、オンラインレッスンでも十分に成果を上げることができるメソッドになっております。ほとんどの方がビデオ通話を利用したオンラインレッスンで受講されています。 また、茨城県内の方でもオンラインに切り替える方もいるほどですので、ぜひ安心して受講し始めていただけたらと思います。 ご心配なことなどございましたら公式LINEアカウントからご相談ください。 〈ソロコンテスト〉 日本ジュニア管打楽器コンクール金賞 第1位（テューバ・兵庫） 大阪国際音楽コンクールファイナル出場（ホルン・静岡） 岡山県学生音楽コンクール第3位（ユーフォニアム・岡山） など ※全てビデオ通話を利用したオンラインレッスン受講生の成果です。 〈ライフスタイル〉 学業や研究、家事育児との両立を実現できた。 吹き方の悩みが晴れ練習時間を短縮できた。 体の治療を考えるほどのスランプを乗り越えられた。 高等学校音楽科へ合格できた。 など ※これら全てビデオ通話を利用したオンラインレッスン受講生の感想です。 《公式LINEでメソッド無料公開中！》 劇的に吹きやすくなる秘密を無料で公開中！！ レッスンのお問い合わせもこちらから✨ https://lin.ee/YMYjyww

受講生の年齢層は小学生から60代まで非常に幅広く、小中高生は部活動やソロコンテストに向けたレッスンが多く、大学生以上はそれぞれの音楽活動に応じて目標を定めながら伴走させていただいております。 これから楽器を始める方も、すでにバリバリに活躍していて更なる高みを目指す方も、調子を整えたいプロの方も、さまざまな方に受講していただいています。

〈ソロコンテスト〉 日本ジュニア管打楽器コンクール金賞 第1位（テューバ・兵庫） 大阪国際音楽コンクールファイナル出場（ホルン・静岡） 岡山県学生音楽コンクール第3位（ユーフォニアム・岡山） など ※全てビデオ通話を利用したオンラインレッスン受講生の成果です。 〈ライフスタイル〉 学業や研究、家事育児との両立を実現できた。 吹き方の悩みが晴れ練習時間を短縮できた。 体の治療を考えるほどのスランプを乗り越えられた。 高等学校音楽科へ合格できた。 など ※これら全てビデオ通話を利用したオンラインレッスン受講生の感想です。

何よりも受講される方が目指す未来の実現に伴走することを大切にしています。 音楽との関わり方も目標も人それぞれさまざまですし、音楽とは本来そういうものだと思います。 受講される方の日々の彩りや豊かさに貢献できる関わりを大切にしています。