株式会社ショップトーク

これまで指導してきた生徒さんの中から、小学６年生でレッスンを始め、高校受験まで継続された一例をご紹介します。 ■ スタートは「英語が苦手」という状態から ご依頼いただいた当初、生徒さんは英語に強い苦手意識を持っていました。 わからない部分があっても質問できず、そのまま先へ進んでしまう。理解できないことが積み重なり、次第に英語そのものを避けたくなってしまう——決して珍しいことではありません。 ■ 日本語で、理解できるまで丁寧に レッスンを担当したのは、日本語と英語の両方で指導できるバイリンガル講師です。 英語だけでは理解しにくい内容は日本語でわかりやすく説明し、わからないまま次へ進むことがないよう、一つひとつ確認しながらレッスンを進めました。 ■ 「わからない」が減り、英語が好きに レッスンを重ねるうちに、少しずつ理解できることが増え、英語への苦手意識も薄れていきました。 わからないから避けたいと感じていた英語が、次第に「もっと知りたい」「やってみたい」と思える科目へ。やがて、英語は生徒さんにとって得意科目の一つになりました。 ■ 中学進学後も継続し、得意科目として定着 中学校への進学後もレッスンを継続。学校の授業や定期テストにも対応しながら学習を続け、英語は安定した得意科目として定着していきました。 ■ 高校受験では、英語が大きな強みに 高校受験では、それまでに身につけた英語力を生かして試験に臨み、見事、志望校に合格されました。 小学６年生の頃には苦手だった英語が、高校受験では自信を持って取り組める科目になったのです。 英語が苦手なお子さまに必要なのは、無理に英語だけで学ぶことではなく、「わからない」と安心して言える環境かもしれません。