数学・物理のプロ家庭教師｜浦野

中3の夏、「理数が苦手で自信がない」という私立中の男の子の指導を開始しました。期末テストは30～40点台で、勉強のやり方もわからず、焦りだけが募っている状況でした。 まずは「どこでつまずいているか」を一緒に洗い出し、理解不足の根本を丁寧に補強。理科では図や身近な例を使ってイメージが湧くよう工夫し、数学は基本問題からステップを踏んで定着を図りました。 さらに、テスト前には勉強スケジュールを一緒に組み、日々の進捗確認もLINEでサポート。その結果、2学期中間テストでは理科が93点（クラス1位）、数学も70点を超える大幅アップとなりました。

高校2年生の男子生徒から、「数検2級に挑戦したいが、学校の勉強だけでは不安」とのご相談がありました。 初回の学習診断で、特に数II・Bの理解に穴があることが判明。 そこを重点的に補強する学習計画を立て、週1回の授業と毎週の確認テスト、授業外の質問対応も併用して対策を進めました。 試験直前には過去問演習で得点力を磨き、無事に目標スコアを達成して合格。 学校の進度とは異なるペースでの対策に不安を抱えていたようですが、「自分のペースでわかるまで学べたのが良かった」と振り返ってくれました。

学生時代に数学が苦手だったという40代の男性から、「今さらだけど、もう一度ちゃんと勉強してみたい」というご依頼をいただきました。 最初は四則演算や分数の扱いからスタートし、「なぜそうなるか」を一緒に確認しながら丁寧に進めていきました。 授業外でもLINEを使った質問対応や、毎週の理解度チェックを活用することで、自然と学習が習慣化。 3ヶ月後には「数学って、論理が通じていくのが面白いですね」と笑顔で話されるようになりました。 苦手だった数学が「楽しい学び」になった瞬間です。

中高一貫校の特進クラスに通う高1の女子生徒。授業の進度が速く、定期テストでも苦戦し、「数学は苦手科目」と思い込んでいました。 指導では、学校の進度に追いつくだけでなく「なぜその解き方になるのか」を重視。漠然とした不安を取り除くために、授業外でもLINEで質問を受け、疑問をすぐ解消する習慣をつけました。 特に図形と関数の単元で丁寧に根本理解を進めた結果、学校の定期テストでは平均点＋20点、さらに模試では偏差値が15アップ。難関私大文系学部を目指し、自信を持って学習を進めています。

国公立文系志望の高3男子。「数学は捨てたい」というほどの苦手意識があり、共通テスト模試では40点台。相談当初は「どうせ足を引っ張るだけ」と諦めムードでした。 授業では、「どの分野を、どこまで得点源にするか」を明確化。数ⅠAではデータの分析・場合の数など“得点しやすい単元”を重点的に復習。計算ミスの原因も一緒に分析しました。 わからない問題をすぐ聞ける環境づくりに加え、授業後にまとめ板書データを共有し、復習の仕方も指導。最終的には共通テスト本番で70点超えを達成。「自分でもできるとは思わなかった」と本人も驚く結果でした。

中学3年のときに不登校となり、高校も進学を迷っていた生徒さん。ご家庭から「少しずつでも学び直したい」というご相談を受け、週1回の対面指導をスタートしました。 まずは中学数学の基礎から振り返り、簡単な問題でも「できたこと」を一緒に喜び、自己肯定感を育むことを大切にしました。授業外でもLINEで「わからない」を気軽に送ってもらい、即レスで対応。授業がない日でも学習が止まらないようサポートしました。 半年後には通信制高校へ進学し、その後、夏には特進コースへ編入。今では「大学に行きたい」という目標に向けて、意欲的に数学と物理に取り組んでいます。